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Medizinische Ausbildung im Mittelalter

Medizinische Ausbildung im Mittelalter

Medizinische Ausbildung im Mittelalter

Von Loren C. MacKinney

Zeitschrift für Weltgeschichte / Cahiers d'Histoire MondialeVol. 2 (1955)

Einleitung: Bei Aristoteles Politik (III, II) Mediziner wurden in drei Klassen eingeteilt: 1) Handwerker, 2) Meisterärzte und 3) Laien, die im Rahmen ihrer allgemeinen Ausbildung Medizin studierten. Diese drei Kategorien stellen auch drei Arten der medizinischen Ausbildung dar, die im Mittelalter zum Teil als Erbe der Antike vorherrschten: nämlich. 1) die Ausbildung einfacher Handwerker durch praktische Erfahrung; 2) die Ausbildung des höheren Ärztetyps durch formale Unterweisung in theoretischer Medizin plus praktische Erfahrung; und 3) das Studium kultivierter Laien der theoretischen Medizin zusammen mit den freien Künsten.

Während der vormittelalterlichen Jahrhunderte von Augustus bis Konstantin scheinen die meisten Mediziner im Römischen Reich zur ersten Kategorie zu gehören. Sie waren Handwerker der Arbeiterklasse; Söhne oder gewöhnliche Praktizierende, die der Familientradition der Heilung folgen; oder Auszubildende in einem Kollektivverband; oder ehrgeizige Freigelassene, vielleicht Griechen, die medizinischen „Mörder“, die Plinius der Ältere so herzlich hasste; oder der valetudinarii in Militärkrankenhäusern; oder sogar Sklavenauszubildende im medizinischen Personal einer Villa-Krankenstation. Auf jeden Fall waren die meisten Praktizierenden Männer mit geringer oder keiner formalen Ausbildung, die fast ausschließlich durch Erfahrung ausgebildet wurden. So waren die centum discipuli der den Arzt des Dichters Martial begleitete; auch die Ärzte des zweiten Jahrhunderts, die Galen als Analphabeten oder Schlimmeres betrachtete.

Allerdings wurde Galens Meinung durch sein Ideal des Arzt-Philosophen beeinträchtigt. Eine objektivere Haltung, die repräsentativer für die öffentliche Meinung ist, findet sich in den Ratschlägen von Archibios zur Ausbildung junger Chirurgen im ersten Jahrhundert. "Da das Leben kurz und die Kunst lang ist, wie Hippokrates sagt", meinte Archibios, dass sie sich "von Anfang an auf die notwendigeren Dinge" konzentrieren sollten, wie z. B. Arten von Verbänden, Verwendung von Schwämmen usw. Sie sollten den Gelehrten überlassen die "fremden Probleme" wie "Was ist eine Operation?"; "Ist es besser als Diätetik?" usw. "Diese Fragen sind nicht dringlich."

Siehe auchDie Verlagerung der medizinischen Ausbildung in die Universitäten


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